ALUMNOS APTOS
PRIMER CURSO
Cabot Limón Maria
Díaz, Viktor
Martín Sánchez, Javier
Asencio Rodríguez, Isabel
Asencio Rodríguez, Sara
Crespo Tagle, Sara
Arias Fdez, Emiliano
Reiné Díaz, Ana Belén
Reiné Díaz, Maria José
Carrasco Zamora, Inmaculada
Santos, Elena
Fdez Gómez, Teresa´
De la Pascua, Julia
Montes Hervás, Patricia
Castela Cruz, Lucia
Masieri Marco
Martín Medero, Silvia
González Palma, Fco Javier
Lorenzo Carnacea, Gema
QUINTO CURSO
Casado Cazorla, M. Luisa
14.12.06
EINLADUNG ZUR WEIHNACHTSFEIER
5.12.06
Prüfung 1. Kurs
Am 18. Dezember machen wir eine Prüfung ( Grammatik+ Hören + Schreiben)
Wir beginnen mit der Lektion 3 ( ESSEN und TRINKEN )
Nicht vergessen !
Hausaufgaben für Montag:
- Übungen vom Arbeitsbuch ( Lektion 3 Übung 1 und 2 )
- mündlich : Was isst und trinkt unser Partner morgens, mittags und abends?
Wir beginnen mit der Lektion 3 ( ESSEN und TRINKEN )
Nicht vergessen !
Hausaufgaben für Montag:
- Übungen vom Arbeitsbuch ( Lektion 3 Übung 1 und 2 )
- mündlich : Was isst und trinkt unser Partner morgens, mittags und abends?
20.11.06
PRÜFUNG ! 1. Kurs
Am Mittwovh, den29 November schreiben wir eine Prüfung
( Lektionen 1+2 vom Buch) Themen aktuell 1
Nicht vergessen !!
( Lektionen 1+2 vom Buch) Themen aktuell 1
Nicht vergessen !!
16.10.06
EJERCICOS ON LINE PARA PRIMERO
AQUI OS DEJO UN LINK DONDE PODEIS HACER ALGUNOS EJERCICOS DEL LIBRO QUE TENDREMOS EN CLASE: THEMEN AKTUELL 1, PODEIS HACER DE LA LEKTION 1 ( ERSTE KONTAKTE)
http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/
http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/
4.10.06
Incorporación profesor de 2º , 3º y 4º de alemán
Mañana Miercóles 4 de Octubre se incorpora el profesor bilingüe Alemán / Francés a nuestra escuela. Los cursos segundo, tercero y cuarto de alemán y primero de francés ya tienen profesor asignado.Ya estamos la plantilla al completo.
29.9.06
CURSOS 2º, 3º Y 4º DE ALEMAN
EL LUNES Y EL MARTES SE HARÁ LA PRESENTACIÓN DE TODOS LOS CURSOS DE ALEMÁN, NO OBSTANTE LOS CURSOS 2º , 3º Y 4º NO TIENEN AUN PROFESOR ASIGNADO, ESTAMOS A LA ESPERA DE QUE NOMBREN A UNO DESDE LA DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN DE HUELVA.
EN LA ESCUELA O TRAVÉS DE ESTE BLOG SE OS IRÁ INFORMANDO.
EN LA ESCUELA O TRAVÉS DE ESTE BLOG SE OS IRÁ INFORMANDO.
26.9.06
HORARIO DEFINITIVO
HORARIO DE PRIMERO : LUNES Y MIERCOLES DE 19:15 A 21:30
HORARIO DE SEGUNDO: MARTES DE 19:15 A 21:30
JUEVES DE 16:30 A 18:45
HORARIO DE TERCERO: MARTES DE 16:30A 18.45
JUEVES DE 19:15 A 21:30
HORARIO DE CUARTO: LUNES Y MIERCOLES DE 16:30 A 18:45
HORARIO DE QUINTO: LUNES Y MIERCOLES DE 16:30 A 18:45
HORARIO DE SEGUNDO: MARTES DE 19:15 A 21:30
JUEVES DE 16:30 A 18:45
HORARIO DE TERCERO: MARTES DE 16:30A 18.45
JUEVES DE 19:15 A 21:30
HORARIO DE CUARTO: LUNES Y MIERCOLES DE 16:30 A 18:45
HORARIO DE QUINTO: LUNES Y MIERCOLES DE 16:30 A 18:45
22.9.06
NUEVA ESCUELA !!
TENEMOS NUEVA ESCUELA !!! Y ESTA VEZ ES DE VERDAD!
YA NOS HEMOS TRASLADADO AL NUEVO EDIFICIO, PERO AUN NO TENEMOS NI LUZ NI TELEFONO ...
WIR MÜSSEN GEDULD HABEN ....
LAS CLASES SE RETRASAN UNA SEMANA.
LOS CURSOS PRIMERO Y CICLO SUPERIOR TENDRAN SU PRESENTACION EL DIA 2 DE OCTUBRE EN HORARIO DE CLASE, A LAS 16:30 EL CICLO SUPERIOR Y A LAS 19:15 PRIMERO.
LOS CURSOS SEGUNDO Y TERCERO EMPIEZAN EL MARTES DIA 3 DE OCTUBRE, TERCERO A LAS 16:30 Y SEGUNDO A LAS 19:15.
WIR SEHEN UNS ALSO DANN NÄCHSTE WOCHE !
DIE LEHRERIN
21.9.06
se aplaza el principio de curso
14.9.06
presentación el viernes
18.7.06
28.6.06
ATENCION CAMBIO DE HORA PARA LOS EXAMENES DE SEPTIEMBRE
Achtung, Achtung!! Los examenes se realizarán en horario de mañana el día 4 de Septiembre.
A las 10.00 horas
16.6.06
EXAMENES SEPTIEMBRE
LOS EXAMENES DE ALEMÁN TENDRAN LUGAR EL DIA 4 Y 5 DE SEPTIEMBRE.
EL DIA 4 DE SEPTIEMBRE A LAS 10.00 HORAS SE HARÁ EL EXAMEN ESCRITO DE TODOS LOS CURSOS Y EL DÍA 5 SE HARÁN LOS ORALES.
ACHTUNG! PARA LOS ALUMNOS LIBRES :SOLO AQUELLOS QUE APRUEBEN EL ESCRITO PASAN AL ORAL
14.6.06
DER PRÜFUNGSTRESS IST ENDLICH VORBEI
ICH WÜNSCHE EUCH ALLE SCHÖNE SOMMERFERIEN !
WIR SEHEN UNS IM SEPTEMBER WIEDER !
Lista de Alumnos Aptos
ALUMNOS QUE HAN APROBADO EL CURSO POR MEDIO DE LA EVALUACION CONTINUA
PRIMERO
CHEMA
JAVIER
NACHO
NAIARA
MARIA FRANCO
SEGUNDO
ANGELES
SUSANA
SARA
BELI
VANESSA
CHRISTINA
TERCERO
MANUEL
EDUARDO
CICLO SUPERIOR
MARIA LUISA
BEATRIZ
OLIVA
ELIZABETH
PRIMERO
CHEMA
JAVIER
NACHO
NAIARA
MARIA FRANCO
SEGUNDO
ANGELES
SUSANA
SARA
BELI
VANESSA
CHRISTINA
TERCERO
MANUEL
EDUARDO
CICLO SUPERIOR
MARIA LUISA
BEATRIZ
OLIVA
ELIZABETH
2.6.06
Der Kurs geht zu Ende
19.5.06
FECHAS EXAMENES TERCERA EVALUACION
Aufgaben für den 1. Kurs
mündliche Prüfung 12. Juni
Test ( Grammatik und Lesen) 7. Juni
Hörtext und Aufsatz 7. Juni
Aufgaben für den 2. Kurs
mündliche Prüfung 13. Juni
Test ( Grammatik und Lesen) 6. Juni
Hörtext und Aufsatz 8. Juni
Aufgaben für den 3. Kurs
mündliche Prüfung + Hörtext 15. Juni
Test ( Grammatik+ Lesen+ Aufsatz) 13. Juni
Sicher ist nur eins ( Lesebuch) 6. Juni ( mündlich)
Aufgaben für den 4. und 5. Kurs
mündliche Prüfung + Der Besuch der alten Dame 12. Juni
Test ( Grammatik und Lesen) 5. Juni
Hörtext + Aufsatz 7. Juni
mündliche Prüfung 12. Juni
Test ( Grammatik und Lesen) 7. Juni
Hörtext und Aufsatz 7. Juni
Aufgaben für den 2. Kurs
mündliche Prüfung 13. Juni
Test ( Grammatik und Lesen) 6. Juni
Hörtext und Aufsatz 8. Juni
Aufgaben für den 3. Kurs
mündliche Prüfung + Hörtext 15. Juni
Test ( Grammatik+ Lesen+ Aufsatz) 13. Juni
Sicher ist nur eins ( Lesebuch) 6. Juni ( mündlich)
Aufgaben für den 4. und 5. Kurs
mündliche Prüfung + Der Besuch der alten Dame 12. Juni
Test ( Grammatik und Lesen) 5. Juni
Hörtext + Aufsatz 7. Juni
18.5.06
Fechas Exámenes para Alumnos con pérdida de Evaluación Continua
DPTO. ALEMAN
FECHAS DE EXAMENES PARA LOS ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACION CONTINUA.
19 DE JUNIO A LAS 16,00 - EXAMENES DE 1º, 4º Y 5º
( ORAL Y ESCRITO)
20 DE JUNIO A LAS 16,00 - EXAMENES DE 2º Y 3º
( ORAL Y ESCRITO)
FECHAS DE EXAMENES PARA LOS ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACION CONTINUA.
19 DE JUNIO A LAS 16,00 - EXAMENES DE 1º, 4º Y 5º
( ORAL Y ESCRITO)
20 DE JUNIO A LAS 16,00 - EXAMENES DE 2º Y 3º
( ORAL Y ESCRITO)
15.5.06
SEMANA DEL 15 AL 21 DE MAYO
CICLO SUPERIOR
- Kindertransport ( Doku)
- Lückentexte
TERCER CURSO
- Finalsätze
- Lektion 7
SEGUNDO CURSO
- Weiter mit der Lektion 1 ( Adjektivdeklination)
PRIMER CURSO
- Das Perfekt
- Kindertransport ( Doku)
- Lückentexte
TERCER CURSO
- Finalsätze
- Lektion 7
SEGUNDO CURSO
- Weiter mit der Lektion 1 ( Adjektivdeklination)
PRIMER CURSO
- Das Perfekt
8.5.06
VOM 8. BIS ZUM 14. MAI
CICLO SUPERIOR ( OBERSTUFE)
- Wir fangen mit der Lektion 11 an ( Fernsehen)
- Zeitungsartikel über Kinder und Fernsehen/ Computersucht
- Lückentexte im Unterricht
- Doku: Kindertransport
TERCER CURSO
- Lektion 7 ( Themen aktuell 2)
- Finalsätze: um--- zu, damit
- Wiederholungsübungen: Passiv, Verben mit Präpositionen, Relativsátze, Nebensätze ...
SEGUNDO CURSO
- Lektion 1 , Themen aktuell 2
- Adjetivdeklination
- Personenbescrhreibung.
PRIMER CURSO
- Lektion 6, Themen aktuell 1
- Das Perfekt
HINWEIS! Lückentext para Ciclo Elemental y Ciclo Superior
Herr Schmidt,____ seit vielen Jahren Hausmeister an einer großen Schule war, ärgerte ____ . So schlimm _____ in diesem Schuljahr hatte der Schulhof noch nie ausgesehen. Nicht nur Papierfetzen und Obstschalen lagen herum,_______ vor allem auch viele leere Milchtüten aus Plastik. Die Schüler kauften sich in ____ Pause Milch und warfen die Tüten nicht in ____ Papierkörbe, die überall aufgestellt waren, sondern irgendwohin. Einige Schüler versteckten ihre Tüten sogar in den Büschen am Rande _____ Schulhofs. Jeden Nachmittag brauchte Herr Schmidt fast drei Stunden, ______Ordnung ______ machen. So konnte das nicht weitergehen! Herr Schmidt beschwerte sich ______ Direktor. 'Denken Sie sich etwas aus , lieber Herr Schmidt. Sie haben doch sonst immer so gute Ideen!', sagte der Direktor. Und ihm fiel etwas ______ : Am nächsten Morgen hing ein Schild neben ________ Stand, wo der Hausmeister die Milch verkaufen.
Auf dem Schild war _____ lesen: 'Für jede Milchtüte müssen ab heute 20 Cent Pfand gezahlt _______ . Wer ______ Ende der Pause seine leere Milchtüte zurückgibt, bekommt die 20 Cent wieder.' Schon lange vor dem Ende der Pause drängten sich die Schüler vor dem Stand und wollten ihre Milchtüten abgeben. Hans, ein Schüler ____ der 8. Klasse, bekam sogar 40 Cent, ________ er gar keine Milch trank. Er hatte zwei leere Tüten gefunden.Nach der Pause sah sich Herr Schmidt _____ Schulhof an. So sauber wie heute war er noch _____ gewesen. Herr Schmidt war zufrieden. Und das ______ auch in den nächsten Tagen so. Alle Milchtrinker brachten ihre Tüten zurück. Hans ______ jetzt keine Tüten mehr. Das passte ihm nicht. Er fing ____ , nachzudenken - und plötzlich fiel ihm ein, wie er wieder Tüten bekommen könnte!
Sein älterer Bruder ging _______ Gymnasium. Dort konnte man auch Milch kaufen, in genau den _______ Tüten. Sein Bruder war bereit, leere Tüten aus den Papierkörben zu sammeln und mitzubringen. 'Aber du musst mich ______ Geschäft beteiligen, Kleiner', sagte er zu Hans. 'Ich mache mit, _______ du mir die Hälfte abgibst.' Das Geschäft _______ gut und die beiden Brüder waren zufrieden. Aber jetzt war Herr Schmidt gar _______ mehr zufrieden , ______ ein paar Tagen stimmte die Kasse nicht. Er nahm zu _____ Geld ein. Irgendetwas musste da nicht in _________ sein.
Herr Schmidt _______ täglich das Geld und die Tüten, die vollen und die leeren. Er ______ lange und angestrengt ¨darüber nach. Und schon hatte er wieder eine neue Idee: Am nächsten Tag waren alle seine Milchtüten ____ einem großen, roten Stempel markiert.
- Wir fangen mit der Lektion 11 an ( Fernsehen)
- Zeitungsartikel über Kinder und Fernsehen/ Computersucht
- Lückentexte im Unterricht
- Doku: Kindertransport
TERCER CURSO
- Lektion 7 ( Themen aktuell 2)
- Finalsätze: um--- zu, damit
- Wiederholungsübungen: Passiv, Verben mit Präpositionen, Relativsátze, Nebensätze ...
SEGUNDO CURSO
- Lektion 1 , Themen aktuell 2
- Adjetivdeklination
- Personenbescrhreibung.
PRIMER CURSO
- Lektion 6, Themen aktuell 1
- Das Perfekt
HINWEIS! Lückentext para Ciclo Elemental y Ciclo Superior
Herr Schmidt,____ seit vielen Jahren Hausmeister an einer großen Schule war, ärgerte ____ . So schlimm _____ in diesem Schuljahr hatte der Schulhof noch nie ausgesehen. Nicht nur Papierfetzen und Obstschalen lagen herum,_______ vor allem auch viele leere Milchtüten aus Plastik. Die Schüler kauften sich in ____ Pause Milch und warfen die Tüten nicht in ____ Papierkörbe, die überall aufgestellt waren, sondern irgendwohin. Einige Schüler versteckten ihre Tüten sogar in den Büschen am Rande _____ Schulhofs. Jeden Nachmittag brauchte Herr Schmidt fast drei Stunden, ______Ordnung ______ machen. So konnte das nicht weitergehen! Herr Schmidt beschwerte sich ______ Direktor. 'Denken Sie sich etwas aus , lieber Herr Schmidt. Sie haben doch sonst immer so gute Ideen!', sagte der Direktor. Und ihm fiel etwas ______ : Am nächsten Morgen hing ein Schild neben ________ Stand, wo der Hausmeister die Milch verkaufen.
Auf dem Schild war _____ lesen: 'Für jede Milchtüte müssen ab heute 20 Cent Pfand gezahlt _______ . Wer ______ Ende der Pause seine leere Milchtüte zurückgibt, bekommt die 20 Cent wieder.' Schon lange vor dem Ende der Pause drängten sich die Schüler vor dem Stand und wollten ihre Milchtüten abgeben. Hans, ein Schüler ____ der 8. Klasse, bekam sogar 40 Cent, ________ er gar keine Milch trank. Er hatte zwei leere Tüten gefunden.Nach der Pause sah sich Herr Schmidt _____ Schulhof an. So sauber wie heute war er noch _____ gewesen. Herr Schmidt war zufrieden. Und das ______ auch in den nächsten Tagen so. Alle Milchtrinker brachten ihre Tüten zurück. Hans ______ jetzt keine Tüten mehr. Das passte ihm nicht. Er fing ____ , nachzudenken - und plötzlich fiel ihm ein, wie er wieder Tüten bekommen könnte!
Sein älterer Bruder ging _______ Gymnasium. Dort konnte man auch Milch kaufen, in genau den _______ Tüten. Sein Bruder war bereit, leere Tüten aus den Papierkörben zu sammeln und mitzubringen. 'Aber du musst mich ______ Geschäft beteiligen, Kleiner', sagte er zu Hans. 'Ich mache mit, _______ du mir die Hälfte abgibst.' Das Geschäft _______ gut und die beiden Brüder waren zufrieden. Aber jetzt war Herr Schmidt gar _______ mehr zufrieden , ______ ein paar Tagen stimmte die Kasse nicht. Er nahm zu _____ Geld ein. Irgendetwas musste da nicht in _________ sein.
Herr Schmidt _______ täglich das Geld und die Tüten, die vollen und die leeren. Er ______ lange und angestrengt ¨darüber nach. Und schon hatte er wieder eine neue Idee: Am nächsten Tag waren alle seine Milchtüten ____ einem großen, roten Stempel markiert.
27.4.06
das Gymnasium ERNST BARLACH
Wie auf den Fotos zu sehen ist, fahren alle Schüler mit dem Fahrrad zum Gymnasium
26.4.06
Meine Schüler in Kiel
Das sind Schüler der 9. Klasse ( sie sind 15 /16 Jahre alt). Das ist das erste Jahr , in dem sie Spanisch lernen! Sie sind alle sehr fleißig!
22.4.06
DEMO GEGEN ATOMANLAGEN
Mitten in der Stadt gab es eine Demo gegen Atomenergie .Man erinnert sich an Tschernobyl und möchte ,dass so etwas nie wieder passiert.
20.4.06
18.4.06
EJERCICIOS PARA TODOS LOS CURSOS
EJERCICIOS PARA PRIMERO
EMPEZAD LA LECCION 6 ( Krankheit)
Mirad el vocabulario de las enfermedades, y como se construye el perfecto. Haced estos ejercicios on line con sus respuestas , están corregidos:
http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/
EJERCICIOS PARA SEGUNDO
EMPEZAD LA LECCION 1 DEL THEMEN AKTUELL 2 QUE TENEIS EL FOTOCOPIAS
YA HACED LOS EJERCICIOS ON LINE CORRESPONDIENTES
http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/
EJERCICIOS PARA TERCERO
EMPEZAD CON LA LECCION 7 DEL THEMEN AKTUELL 2 Y HACED LOS EJERCICIOS ON LINE CORRESPONDIENTES
http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/
EJERCICIOS PARA EL CICLO SUPERIOR
EMPEZAD CON LA LECCION 11 DEL LIBRO TANGRAM Y HACED LOS EJERCICOS DEL ARBEITSBUCH Y ESTOS EJERCICIOS ON LINE
http://www.hueber.de/sixcms/list.php?page=tan_lernen_lektionen_2_b_l11&menu=5443
NO OS OLVIDÉIS DEL REFERAT PARA MAYO!!!
EMPEZAD LA LECCION 6 ( Krankheit)
Mirad el vocabulario de las enfermedades, y como se construye el perfecto. Haced estos ejercicios on line con sus respuestas , están corregidos:
http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/
EJERCICIOS PARA SEGUNDO
EMPEZAD LA LECCION 1 DEL THEMEN AKTUELL 2 QUE TENEIS EL FOTOCOPIAS
YA HACED LOS EJERCICIOS ON LINE CORRESPONDIENTES
http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/
EJERCICIOS PARA TERCERO
EMPEZAD CON LA LECCION 7 DEL THEMEN AKTUELL 2 Y HACED LOS EJERCICIOS ON LINE CORRESPONDIENTES
http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/
EJERCICIOS PARA EL CICLO SUPERIOR
EMPEZAD CON LA LECCION 11 DEL LIBRO TANGRAM Y HACED LOS EJERCICOS DEL ARBEITSBUCH Y ESTOS EJERCICIOS ON LINE
http://www.hueber.de/sixcms/list.php?page=tan_lernen_lektionen_2_b_l11&menu=5443
NO OS OLVIDÉIS DEL REFERAT PARA MAYO!!!
17.4.06
Kiel bei schönem Wetter !
Ostseepromenade in Kiel
Man kann an der Ostseepromenade in Kiel spazierengehen
16.4.06
Der Nord -Ostseekanal in Kiel
El canal de Kiel comunica el Mar Báltico con el mar del Norte en la Región Alemana Schleswig Holstein
La primera conexion entre los dos mares fue completada en 1784.
En junio de 1887 comienza la construcción del actual canal. Durante los siguientes ocho años, aproximadamente 9000 hombres trabajaron en la obra. El 20 de junio de 1895, el canal es oficialmente abierto a la navegación por Guillermo II de Alemania.
Tras la Primera Guerra Mundial, el Tratado de Versalles (1919) internacionaliza el canal, dejandolo bajo administración alemana. Adolf Hitler anulo ese estatus internacional en 1936.
Luego de la derrota sufrida por la Alemania nazi en la Segunda Guerra Mundial, el canal esta abierto a toda embarcación.El canal de Kiel esta compuesto por una vía artificial de agua de 98,637 km de longitud, con una anchura de 45 metros y una profundidad de 14 metros. Situado al norte de la ciudad de Hamburgo, recorre el territorio alemán desde la ciudad de Kiel, a orillas del mar Báltico hasta Brunsbüttel, en el mar del Norte.
QUELLEder Nord -Ostseekanal in Kiel
Der Kanal wurde künstlich gebaut, damit die Schiffe von der Nordsee in die Ostsee und umgekehrt fahren können.
14.4.06
in einer Kneipe in Kiel
In der Kneipe kann man nicht nur Bier trinken, man kann auch leute kennenlernen ...
das Nachtleben in Kiel
In Kiel ist nicht nur die Arbeit angesagt... eine bisschen Spaß muss auch sein ...Das ist eine typische Kneipe, wo man fast nur Bier trinken kann. Da hat sich die Lehrerin natürlich angepasst: drei leere Bierflaschen stehen vor uns.
Neben mir sitzt Erik, ihr könnt Euch sicher noch an ihn erinnern !
der Schrevenpark in Kiel
Einer der wenigen Sonnentage in Kiel, da habe ich meine coole Sonnenbrille auf !In Kiel gibt es viele Parks, wo man sich entspannen kann und spazierengehen
DIE ERSTEN FOTOS AUS KIEL SIND DA 1
Die Lehrerin am Hafen Kiels.
Es ist sehr kalt... 5 Grad und darum bin ich sehr winterlich angezogen.Im Hintergrund seht ihr ein großes Schiff, mit dem man nach Schweden fahren kann
3.4.06
WEBQUEST MOZART
PARA LOS ALUMNOS DEL CICLO SUPERIOR!
DURANTE EL MES DE ABRIL TENDRAN QUE REALIZAR EL SIGUIENTE TRABAJO:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~21700231/aleman.htm#WEBQUESTMOZART
31.3.06
EJERCICIOS REPASO
AQUI OS DEJO UNA PAGINA INTERESANTE DONDE PODEIS REPASAR Y HACER EJERCICIOS: PARA LOS ALUMNOS DE 1º, 2º Y 3º
http://www.aulafacil.com/Aleman1/CursoAleman/IndexEjercicios.htm
http://www2.rincondelvago.com/educacion/tests/categoria.php?aleman
http://www.aulafacil.com/Aleman1/CursoAleman/IndexEjercicios.htm
http://www2.rincondelvago.com/educacion/tests/categoria.php?aleman
LISTA DE APTOS SEGUNDA EVALUACION
CICLO SUPERIOR
Casado Cazorla Maria Luisa
Domínguez Martín, Beatriz
Miranda Figueras, Elisabeth
Rosado Domínguez, Oliva
TERCER CURSO
López Peña, Eduardo
Martin Christink, Manuel
SEGUNDO CURSO
Bernardo Jesús, Cristina
Gómez Gómez, Angeles
Hernández Trillo Vanessa ( REPASA LA GRAMATICA)
López Fábregas Sara
Pérez Rodríguez Isabel
nota: Susana, tienes el examen escrito aprobado y la redacción, has mejorado mucho, pero el oral esta muy mal! ánimo que en la tercera evaluación lo consigues
Martha, tienes el examen escrito del jueves muy flojo y la redacción también, repasa estructuras.
PRIMER CURSO
González Delgado, Naiara
López- Arenas Loring, Ignacio
Mateos Perera, Alvaro José
Franco Ortíz, María
Rodríguez Rodríguez, José María
González López, Francisco Javier
López Rodríguez, Manuel
Casado Cazorla Maria Luisa
Domínguez Martín, Beatriz
Miranda Figueras, Elisabeth
Rosado Domínguez, Oliva
TERCER CURSO
López Peña, Eduardo
Martin Christink, Manuel
SEGUNDO CURSO
Bernardo Jesús, Cristina
Gómez Gómez, Angeles
Hernández Trillo Vanessa ( REPASA LA GRAMATICA)
López Fábregas Sara
Pérez Rodríguez Isabel
nota: Susana, tienes el examen escrito aprobado y la redacción, has mejorado mucho, pero el oral esta muy mal! ánimo que en la tercera evaluación lo consigues
Martha, tienes el examen escrito del jueves muy flojo y la redacción también, repasa estructuras.
PRIMER CURSO
González Delgado, Naiara
López- Arenas Loring, Ignacio
Mateos Perera, Alvaro José
Franco Ortíz, María
Rodríguez Rodríguez, José María
González López, Francisco Javier
López Rodríguez, Manuel
29.3.06
AUFENTHALT IN KIEL
AB DEM 3. APRIL BIN ICH IN KIEL FÜR EINEN MONAT
ICH WERDE AM ERNST -BARLACH GYMNASIUM KIEL EIN PRAKTIKUM MACHEN UND DABEI SPANISCH UNTERRICHTEN!
ICH HOFFE, IHR SCHREIBT MIR EINE EMAIL AUS AYAMONTE.
ICH FREUE MICH AUF POST VON EUCH!
ICH MELDE MICH AUS KIEL !
24.3.06
SEMANA DEL 27 DE MARZO AL 2 DE ABRIL
Ciclo Superior
- Text über Pestalozzi im Unterreicht mündlich zusammenfassen
- Projektarbeit: Reise nach Salzburg und Wien ( WEBQUEST! )
Tercer Curso
- Examen escrito gramática am 30. März
- EL MARTES NO HAY CLASE
Segundo Curso
- El MARTES 28 NO HAY CLASE, EL EXAMEN SE PASA AL JUEVES
- Examen : GrammAtik und Aufsatz AM 30. MÄRZ
Primer Curso
- Chema, María, Alvaro : Examen oral
- Dialoge an der Rezeption
-
- Text über Pestalozzi im Unterreicht mündlich zusammenfassen
- Projektarbeit: Reise nach Salzburg und Wien ( WEBQUEST! )
Tercer Curso
- Examen escrito gramática am 30. März
- EL MARTES NO HAY CLASE
Segundo Curso
- El MARTES 28 NO HAY CLASE, EL EXAMEN SE PASA AL JUEVES
- Examen : GrammAtik und Aufsatz AM 30. MÄRZ
Primer Curso
- Chema, María, Alvaro : Examen oral
- Dialoge an der Rezeption
-
18.3.06
SEMANA DEL 20 AL 26 DE MARZO
CICLO SUPERIOR
- Die Zauberflöte und die Indirekte Rede ( Übungen)
- Finale- und Konditionale Sätze
- mündliche Prüfung: 20 UND 22 MÄRZ
TERCER CURSO
- Passiv: Übungen korrigieren
achtung! am 23: Mündliche Prüfung!
- Bildgeschichte Vater und Sohn
SEGUNDO CURSO
- Text Lektion 10: Der Bodensee
- Wie geht die Geschichte weiter?
-Achtung! am 21 und 23 haben wir eine mündliche Prüfung !!
- Temporale Sätze mit " Wenn"
- Der Genitiv ( Wiederholung )
PRIMER CURSO
- Weiter mit der Lektion 5 : Dativ
- mündliche Prüfung am 22 März
- Die Zauberflöte und die Indirekte Rede ( Übungen)
- Finale- und Konditionale Sätze
- mündliche Prüfung: 20 UND 22 MÄRZ
TERCER CURSO
- Passiv: Übungen korrigieren
achtung! am 23: Mündliche Prüfung!
- Bildgeschichte Vater und Sohn
SEGUNDO CURSO
- Text Lektion 10: Der Bodensee
- Wie geht die Geschichte weiter?
-Achtung! am 21 und 23 haben wir eine mündliche Prüfung !!
- Temporale Sätze mit " Wenn"
- Der Genitiv ( Wiederholung )
PRIMER CURSO
- Weiter mit der Lektion 5 : Dativ
- mündliche Prüfung am 22 März
11.3.06
SEMANA DEL 13 AL 19 DE MARZO
CICLO SUPERIOR
- Temporalsätze ( Übung korrigieren)
- Die Indirekte Rede ( Die Zauberflöte) MOZART!
TERCER CURSO
- Übungsblatt korrigieren ( der Hase und der Igel)
- Weiter mit der Übersetzung ins Deutsche.
- das Passiv, Gebrauch und Formen
SEGUNDO CURSO
- Dialoge an der Rezeption sammeln
- Erzählen Sie eine schöne Geschichte und benutzen Sie dabei folgende Konnektoren: deshabl, dann, aber, weil, dass, obwohl, troztdem ...
- Lektion 10
PRIMER CURSO
-Aufsätze sammeln: Meine Wohnung
- Weiter mit der Lektion 5
- Temporalsätze ( Übung korrigieren)
- Die Indirekte Rede ( Die Zauberflöte) MOZART!
TERCER CURSO
- Übungsblatt korrigieren ( der Hase und der Igel)
- Weiter mit der Übersetzung ins Deutsche.
- das Passiv, Gebrauch und Formen
SEGUNDO CURSO
- Dialoge an der Rezeption sammeln
- Erzählen Sie eine schöne Geschichte und benutzen Sie dabei folgende Konnektoren: deshabl, dann, aber, weil, dass, obwohl, troztdem ...
- Lektion 10
PRIMER CURSO
-Aufsätze sammeln: Meine Wohnung
- Weiter mit der Lektion 5
24.2.06
PFANNKUCHENPARTY
Die Deutsche Abteilung und die Schüler der ersten Klasse haben eine Pfannkuchenparty veranstaltet. Wir haben Pfannkuchen gemacht!
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